מבוא
מרכז הלמידה בית ציפורה באשקלון נוסד בשנת 1994 בשיתוף קרן ויזל ,קרן אשקלון ועיריית אשקלון.
המרכז נקרא על שם אחותו של אלי ויזל שנספתה בשואה.
בשנת 1994 למדו במסגרת זו 80 תלמידים, כיום לומדים 400 תלמידים בעיקר מהעדה האתיופית.
עד כה למדו כ-4000 תלמידים בבית ציפורה. הביקוש להשתלב במסגרת הלמידה בבית-ציפורה גדל עם השנים.
במערכת החינוך באשקלון ישנה מגמה לקבל תחילה לבית ציפורה תלמידים עולים חדשים השוהים במרכזי הקליטה. התלמידים הלומדים בבית-ציפורה מגיעים מ-11 בתי ספר ממלכתי וממלכתי דתי. בימים ראשון, שלישי, וחמישי מגיעים למרכז תלמידי כיתות א'-ג,'
בכל יום למידה לומדים שלוש שעות , בסה''כ 9 שעות למידה שבועיות. בימים שני ורביעי מגיעים תלמידים מכיתות ד'-ו', כל תלמיד לומד שלוש שעות במהלך היום סה''כ 6 שעות למידה בשבוע.
התלמידים מגיעים בשעות הצהרים, לאחר שעות הלימודים. בבית הספר אוכלים ארוחת צהריים חמה ולומדים על פי מערכת שעות קבועה (יש לציין שהמערכת ניתנת לשינוי עפ''י שיקול דעתה של המורה בהתאם לצרכי התלמיד).
מנהלת המרכז היא גב. מזל ינקו אשר מקנה ערכים של לימוד, ערבות הדדית וחינוך פרונטלי. המורים בבית ציפורה עובדים בשיתוף פעולה מלא עם המחנכים בבתי הספר של התלמידים, הם נפגשים עימם, מקבלים דווח על כל תלמיד. בהתאם לצרכי התלמיד הם מסייעים בהכנת שיעורי בית ומכינים אותם לקראת מבחנים.
בבית הספר מסייעים בהכנת עבודות, בחומר עיוני, בהדפסות בחדר מחשבים והכנה לקראת מבחני מיצב. כיתות ו' מקבלים הכנה לקראת חטיבת הביניים בשפה, חשבון, אנגלית והכנה למבחני כניסה לישיבה ולאולפנה. יש לציין שבוגרי בית ציפורה התקבלו לאולפנה ולישיבת צביה. במהלך השנה מחנכי התלמידים מבקרים בבית ציפורה באופן קבוע.
עולים בבית ציפורה (אני מאמין)
''אין לך דבר בלתי שווה מטיפול שווה בבלתי שווים'' (הרב מקוצק).
- דבריו הם נר לרגלנו בעבודתנו בבית ציפורה.
במרכז לימודי זה אנו מאמינים בלמידה אישית לכל תלמיד בהתאם להישגיו הלימודיים. בטיפולינו בעולים אין אנו סבורים ששתילתם של העולים בקרקע של ארץ ישראל מחייבת עקירתם המהירה והמוחלטת ממקום גידולם. כי אז נסייע במו ידינו להפיכתם לאנשים חסרי שרשים. בקליטת העולים נאמץ את הפתגם האמהרי האומר ''הסבלנות מרה אך פירותיה מתוקים'' חבלי הלידה קשים, בסבלנות וסובלנות נסייע לקליטתם השורשית בארץ ובחברה.
- בבית ציפורה אנו שואפים להקנות לתלמידים שרשים וערכים, ללמדם לחשוב, להיות עצמאים ולתת להם כלים ללמידה ומיומנויות למידה שיסיעו לתלמידים ויהוו כמנוף להתקדמות.
- לפתח ולטפח כישורי שפה- להקנות מיומנויות בקריאה, כתיבה, הבעה בכתב ובע''פ, העשרת אוצר מילים, תוכנית עפ''י שכבות גיל.
- קידום הישגים באנגלית- קריאה, הבעה בע''פ ובכתב, הבנה , אוצר מילים חשיבות השפה והשימוש בה.
- קידום הישגים במתמטיקה והנדסה- שליטה ב-4 פעולות חשבון, בעיות מילוליות, שברים, שימוש במושגים מתמטיים הנדסיים, הכרת גופים חישוביים הנדסיים ויישום בחיי היומיום.
- שילוב המחשב בתהליך הלמידה במקצועות הנ''ל.
- יישומי מחשב- הכרת המחשב, שליטה ומיומנות ושימוש לצרכי הלמידה היומיומיים.
- הרחבת תחומי הפעילות הלימודית תרבותית
- הגברת הביטחון והפתיחות של התלמידים- העולים בביה''ס ובחברה.
- טיפוח קשרים בין המרכז לקהילה, שיתוף ושילוב הורים בפעילויות הלימודיות תרבותיות.
- חינוך לאומי ערכי שיביא את התלמיד לקלוט את רוח האומה ויקרבם אל הערכים הלאומיים ואל כלל עם ישראל בצורה אחראית וסובלנית ושילובם בכור ההיתוך של המדינה במסגרות השונות.
פרויקט קדם עתידים
תוכנית קדם עתידים המשרתת את ילדי אשקלון מיועדת לתלמידי על יסודי עולים מאתיופיה עמ' לתת בידיהם כלים ומיומנויות ללימודים באקדמיה ולקבלם לתוכנית עתידים.
זו תוכנית המהווה כח מניע חשוב לקידומם של תלמידים עולים מאתיופיה, הן לימודית והן חברתית.
קרן אלן אליס וקרן אלרון בשיתוף קרן אשקלון החליטו על מתן מילגות לתלמידים הלומדים בתוכנית קדם עתידים על מנת להקל עליהם בהוצאות השוטפות וכן לפתוח להם ערוץ למידה באקדמיה בעתיד.
פרויקט ספריית פיגמות
בשנת תש"ע התקיים פרויקט ספריית פיג'מות לילדי כיתות א'. במסגרת הפרויקט קיבלו התלמידים בכל חודש ספר במתנה.
לפני קבלת הספר התלמידים למדו על הסופר, על המאייר וקיבלו רקע לתוכן הספר.
ההורים היו שותפים במהלך הפרויקט ותפקידם היה לקרוא את הספר עם הילדים בבית.
בסיום הקריאה התקיים מפגש קבוצתי שכלל הורים וילדים, במפגש דנו על הספר.
התלמידים המחיזו קטעים מהספר.
מטרות התוכנית:
- לקרב ולחבב על הילדים את המילה הכתובה.
- לעורר גירוי ועניין לקריאת ושמיעת סיפורים.
- לקרב בין ההורים לילדים ע"י הקראת הסיפורים ביחד.
- העשרת שפה ואוצר מילים.
במהלך השנה הייתה השתתפות פעילה ומרגשת של ההורים והילדים, הם שמחו מאוד על ההזדמנות שניתנה להם, להעשיר את שפתם בדרך חוויתית ולהעברת זמן איכות עם ילדיהם.
יש לציין שהספרים נבחרים בקפידה ובתחילת כל ספר יש מערך מיוחד להעברת הספר (הוצאה מיוחד לספריית פיג'מות).
לאור הצלחה זו ,אני מבקשת להרחיב את הפרויקט בשנת תשע"א גם לשכבה ב' ולשכבה ג'.
בימים אלו נפתחה בשעה טובה הפעילות בבית-ציפורה לשנת תשע"א.
הפתיחה הייתה בשתי שכבות כאשר הפעילות כולה הייתה עשירה וחוויתית.
בשני ימי הפתיחה התכנסו כל הילדים באמפי של בית ציפורה והמנהלת הגב' מזל ינקו קיבלה אותם בדברי ברכה, כשאר היא חוזרת ומדגישה את כללים המיוחדים של בית-ציפורה.
- התנהגות נאותה
- מוטיבציה ללמידה.
- התמדה וביקורים סדירים בבית-ציפורה.
לאחר הכינוס התפזרו הילדים לפעילות חוויתית כאשר שכבת א'-ג' צפתה בהצגה "יופי של סיפור" , נהנתה מהפעלות בביתני איפור איפור, ריקוד ומשחק, וקינחה בשמבלולו מתוק.
שכבה ד'-ו'- צפתה בהצגה "אדוני השכן" העוסקת בנושאי אקולוגיה כבוד לסביבה וכבוד לזולת, וקינחה בקרמבו מתוק.
בטקס הפתיחה נכחו גם מנכ"ל קרן אשקלון מר מאיר בוכניק והגב' שירה ברלינר ,נציגת קרן ויזל בישראל.
יצוין שהילדים ,המורים והמבקרים נהנו מאוד.
השנה נבחנים תלמידי בית-ציפורה לשני פרויקטים ייחודים בנוסף לכל הפעילויות העשרה הקיימות בבית-ציפורה.
- פרויקט מצוינות במוסיקה- התלמידים נבחנים ע"י מורי הקונסרבטוריון כאשר 25 תלמידים מצטיינים מכל שכבה יוסעו לקונסרבטוריון ללימודי נגינה.
- פרויקט מצוינות בטניס – התלמידים נבחנים ע"י מדריכי טניס ,ו-25 תלמידים מצטיינים מכל שכבה יוסעו למגרש הטניס לאימון.
צוות בית-ציפורה ובראשו המנהלת הגברת מזל ינקו מקווה לשנת עבודה נפלאה ומאחל לתלמידים היקרים הצלחה והנאה.
מרכז למידה לילדי עולי אתיופיה בשיתוף קרן ויזל
מרכז הלמידה בית ציפורה הוקם בשנת 1994 תשנ"ה לעולי אתיופיה בניהולה של הגב' מזל ינקו ,וצוות מורים בכיר. המרכז הוקם בשיתופם של שלושה גופים: קרן אשקלון, קרן ויזל בראשותם של גב' מריון ומר אלי ויזל ורשות מקומית באמצעות תקציב תנופה ומרכז ההיגוי.
במרכז 16 כיתות לימוד מהן שלוש כיתות מחשבים. במרכז הלמידה משתתפים כ- 350 ילדים מכיתות א'-ו' עולים המגיעים ישירות בהסעות מבתיה"ס מכל חלקי העיר למרכז הלמידה.
רציונאל התוכנית סיוע לתלמידים מהעדה האתיופית בתחום הלימודי והחברתי כאשר המטרה העיקרית היא צמצום פערים חברתיים ולימודיים, מניעת נשירתם ממערכת הלימודיים , העשרת עולמם, קידום הישגיהם הלימודיים.
אוכלוסיית היעד תלמידים מהעדה האתיופית מ- 11 בתי ספר בעיר מכיתות א' - ו' מבתי ספר ממלכתי וממלכתי דתי.
תקופת התוכנית חודשים אוקטובר - יולי בימים א',ג',ה', מגיעים למרכז תלמידי כיתות א'-ג' ולומדים בין השעות 17:00 - 14:00 ובימים ב'-ד' מגיעים למרכז תלמידי כיתות ד'-ו' ולומדים בין השעות 18:00 - 15:00.
לאחר מס' שנות פעילות אנו צופים להתקדמות בהישגהם הלימודים ובצמצום הפערים בקרב הילדים המשתתפים בתוכנית ישנה דרישה הולכת וגוברת של הורים ומחנכים רבים המבקשים לצרף למרכז הלמידה תלמידים רבים ונוספים.
הליך הלימודים במרכזי הלמידה נעשה במספר מישורים יחידני פרונטלי, והוראה באמצעות מחשב בהנחיתה של מורה המשמשת כמפקחת על מיחשוב במשה"ח. מתקיים מעקב לימודי אחר כל תלמיד ותלמיד וישיבות צוות בשיתוף מחנכי בתי הספר, המורים במרכז הלמידה והורי הילדים. מתקיימות ועדות היגוי בשיתוף בתי הספר עם המורים במרכז הלמידה שמתכננות את תוכנית הלמידה עבור כל שיכבת גיל.
כן קיימת הנהלת הציבורית פעילה שמורכבת ממורים, מנהלים, נציגי העדה האתיופית ואישי ציבור אשר מלווה את פעילות המרכז. בסיוע של קרן אשקלון וקרן ויזל הבניין הורחב באמצעות גיוס תרומות אשר כוללת אגף כתות, ספרית עיון וחדרי מחשב.
המרכז פועל 10 חודשים במהלך השנה, מאוקטובר עד יולי, ובחודש האחרון של החופשה נהנים הילדים מקייטנה חווייתית מרובת אטרקציות. עם השנים ביסס לעצמו המרכז מעמד מכובד ומוערך, עם הוכחות להצלחתם של הילדים הנוטלים חלק בתוכנית, עם הישגים מתקדמים וצמצום הפערים הלימודיים.
כיום, התוכנית מבוקשת ומשתתפים בה רק תלמידים המעוניינים להתפתח ולקדם עצמם. היא זוכה לשיתוף פעולה מלא מצד משפחות הילדים, מורי ומנהלי בתי הספר ומערכת החינוך העירונית והארצית.
השנה, בזכות פעילות הנהלת הקרן, האסיפה הכללית והועד המנהל בראשות עו"ד אלי דיין, יזכו הילדים לחשיפה מיוחדת ואתגרית במרכז הטניס ובקונסרבטוריון העירוני. חלק מתלמידי בית ציפורה ייהנו משיעורי טניס ואחרים מפעילות מוזיקלית וחשיפה בקונסרבטוריון. הילדים יגיעו למרכזי הפעילות בהסעות ויוחזרו לבתיהם בהסעות להן דואגת קרן אשקלון.
מנכ"ל הקרן מאיר בוכניק מאמין שפעילות חדשה זו תאתר כשרונות צעירים בתחומי הספורט והמוזיקה ותמשוך אחריה תלמידים נוספים לפעילות חשובה זו.
במהלך חודש יולי מתקיימת קייטנה עשירה לילדי בית ציפורה הילדים יוצאים לאטרקציות שונות, בריכת שחיה, העשרה ועוד. הילדים לוקחים חלק פעיל בפעילות הקיץ שניתנת להם ונהנים מכל רגע.
